盈禾体育注册:培训了1万余名国家级骨干教师

长期以来，人们对学校体育的印象是孩子有时间锻炼，有时间活动，目的是增强体质。然而,在教学改革中,体育教育的价值已经被重新定义:除了加强身体健康,学生也应该享受体育的乐趣,同时,通过体育教育,体育锻炼和体育竞赛,回火将全面教育和健康人格实现的特性。

这一变化的背后首先是政策指导。“十三五”期间，我国密集发布了有关学校体育的政策文件。以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时期学校体育工作的意见》为例。其中明确指出，学校体育教学改革的核心是向学生传授健康知识、基本运动技能和特殊运动技能，体育教学课堂上必须有全体学生参加的体育竞赛。这些政策文件进一步明确了实现体育教学改革必须实现的师资队伍建设和场地设施建设的保障条件。

在政策的支持下，体育方面取得了成绩:教师方面，“十三五”期间，全国义务教育阶段体育教师由50.2万人增加到59.5万人，增加9.3万人。通过“国家培训计划”和“省级培训计划”培训了1万余名国家级骨干教师。同时，为边远农村、贫困地区和经济不发达地区培训了10万名体育教师。